Maestría Profesional en Administración de Servicios de Salud Sostenible

Perfil profesional

La Maestría en Administración de Servicios de Salud Sostenible forma profesionales con competencias integrales para liderar procesos administrativos en organizaciones de salud públicas y privadas, con criterios de calidad, equidad, ética, sostenibilidad ambiental y responsabilidad social.

El perfil académico-profesional del posgrado se organiza por áreas disciplinarias, en concordancia con las tendencias actuales de la formación en salud y el Marco de Cualificaciones para la Educación Superior Centroamericana (MCESCA).

Administración

La persona graduada estará en capacidad de aplicar fundamentos de administración sostenible en organizaciones de salud públicas y privadas, considerando la normativa nacional e internacional vigente. Asimismo, podrá apoyar procesos de planificación, control de gestión y toma de decisiones estratégicas, promoviendo el uso eficiente de los recursos institucionales y naturales, en concordancia con los objetivos, la misión y los planes de la organización.

Economía de la salud

La persona graduada podrá analizar los factores económicos, sociales, organizacionales y ambientales que inciden en el financiamiento, la asignación de recursos y la sostenibilidad de los servicios de salud. Además, estará en capacidad de formular propuestas administrativas viables e innovadoras que contribuyan a la eficiencia institucional, la sostenibilidad económica y ambiental, y el acceso equitativo a los servicios de salud en el largo plazo.

Investigación aplicada a la administración de servicios de salud sostenible

La persona graduada aplicará procesos de investigación orientados al análisis y solución de problemas administrativos en organizaciones de salud. A partir de evidencia contextualizada, podrá formular propuestas de mejora viables que fortalezcan la eficiencia institucional, la toma de decisiones, la gestión responsable de los recursos, la equidad en el acceso a los servicios y la sostenibilidad ambiental, social y organizacional.

Gestión del talento humano, tecnología y marco legal en salud

La persona graduada contará con competencias para administrar equipos de trabajo en organizaciones de salud, promoviendo entornos laborales éticos, inclusivos, saludables y sostenibles. Asimismo, utilizará herramientas tecnológicas, sistemas de información administrativa e indicadores de gestión para apoyar la toma de decisiones y optimizar procesos, en concordancia con el marco legal y normativo aplicable.

Requisitos de ingreso

Para ingresar a la Maestría en Administración de Servicios de Salud Sostenible, la persona aspirante debe cumplir con los siguientes requisitos:

Requisitos académicos y generales

• Poseer bachillerato o licenciatura en alguna disciplina del área de la salud o carreras afines.
• Presentar una carta de motivos en la que indique las razones por las cuales desea estudiar la maestría.
• Dominar herramientas de computación e informática.
• Poseer dominio básico de comprensión de lectura en una lengua extranjera, de preferencia el inglés, y presentar el certificado que acredite su nivel de dominio según el Marco Común Europeo de Referencia: A1, A2, B1, B2, C1 o C2.
• Poseer conocimientos básicos en epidemiología. De no ser así, antes de iniciar el programa deberá cursar y aprobar la asignatura nivelatoria. La Comisión de la MASSS determinará este requisito a partir del historial académico de cada persona aspirante.

Formularios oficiales del SEP

La persona aspirante debe completar y adjuntar los siguientes formularios oficiales del Sistema de Estudios de Posgrado (ver documentos en apartado de convocatoria):

• Hoja de Información General del Estudiante.
• Hoja de Solicitud de Admisión.

Documentos académicos y administrativos

La persona aspirante debe presentar los siguientes documentos:

• Certificación de calificaciones obtenidas durante los estudios universitarios.
• Historial académico o programas académicos.
• Constancia certificada de los grados o títulos alcanzados.
• Copia de la cédula de identidad.
• Copia de los títulos universitarios obtenidos.
• Fotografía reciente tamaño pasaporte.
• Tres documentos de referencia, en los formularios oficiales del SEP, suscritos por profesorado universitario o jefaturas de la institución donde labora la persona solicitante.
• Currículum vitae actualizado.

Escrito investigativo

La persona aspirante debe redactar un breve escrito de corte investigativo que integre:

• El tema o problema que desea investigar para su Trabajo Final de Graduación.
• La justificación del tema propuesto.
• Una reflexión sobre las funciones que desempeña actualmente.
• Sus aspiraciones al cursar la maestría.

El documento debe incluir portada, introducción, desarrollo y conclusión.

Títulos universitarios emitidos en el extranjero

En el caso de títulos universitarios emitidos por una institución de educación superior extranjera, estos deberán contar con el apostillado correspondiente. Si el documento está en otro idioma, se requerirá la traducción oficial al español.

Entrega de documentos

Todos los documentos deben entregarse mediante el formulario digital de admisión disponible en la cejilla de convocatoria, dentro de los plazos establecidos en la convocatoria oficial. La recepción incompleta de documentos no garantiza la continuidad del proceso de admisión.

Procedimiento de ingreso al posgrado

1. La persona aspirante completa el formulario digital de admisión disponible en este sitio web y adjunta todos los documentos requeridos dentro de los plazos establecidos en la convocatoria oficial.
2. La Coordinación de la MASSS realiza la revisión de admisibilidad del expediente recibido.
3. Las personas aspirantes que superen la revisión reciben una notificación de aceptación preliminar con la fecha y hora asignada para la entrevista.
4. La entrevista se realiza de forma presencial. El día de la entrevista, la persona aspirante debe presentar los títulos universitarios originales para la confrontación con las copias entregadas en el expediente digital. Las fechas asignadas son definitivas y no podrán modificarse ni postergarse, por lo que se solicita reservar con anticipación el tiempo necesario. Únicamente en casos debidamente justificados y aprobados previamente por la Coordinación, la entrevista podrá realizarse de manera virtual, en cuyo caso la confrontación de títulos se coordinará por separado.
5. La Coordinación comunica oficialmente el resultado del proceso de admisión a cada persona aspirante.

Líneas de investigación

Las líneas de investigación de la MASSS orientan el desarrollo del Trabajo Final de Graduación y definen los focos temáticos desde los cuales la persona graduada aporta soluciones a problemas reales del sector salud, con un enfoque profesional, aplicado y sostenible:

• Gestión y administración sostenible de organizaciones de salud.
• Economía, financiamiento y sostenibilidad de los sistemas de salud.
• Salud pública, políticas sanitarias y sostenibilidad ambiental.
• Gestión del talento humano y desarrollo organizacional en salud.
• Tecnología, sistemas de información y transformación digital en salud.
• Calidad y seguridad en la prestación de servicios de salud sostenibles.
• Ética, legislación y jurisprudencia en la administración de la salud.

 Evaluación de los aprendizajes

La propuesta evaluativa de la MASSS se fundamenta en los principios del Modelo Pedagógico de la UNED, los ejes transversales del programa y el enfoque interdisciplinario y multicultural que caracteriza al posgrado. La evaluación se concibe como un proceso continuo, formativo e integrador, orientado no solo a medir el logro de los objetivos de aprendizaje, sino a acompañar el desarrollo de competencias profesionales aplicables al entorno real de trabajo de cada persona estudiante.  La evaluación es permanente y se detalla en la guía de estudio de cada bloque.

La persona estudiante presentará avances periódicos de sus trabajos e investigaciones a través del Campus Virtual EducaU, espacio que centraliza la comunicación académica, la entrega de actividades y el seguimiento del proceso formativo. El cuerpo docente brindará retroalimentación oportuna y personalizada, evacuará dudas y ofrecerá acompañamiento mediante los recursos disponibles en la plataforma, videoconferencias y otros medios interactivos, promoviendo la autonomía, el pensamiento crítico y la autorregulación del aprendizaje como competencias esenciales en la educación a distancia.

Medios y materiales didácticos

La MASSS desarrolla su propuesta formativa a través de una mediación pedagógica cuidadosamente diseñada, en la que los medios y materiales didácticos constituyen el puente entre el conocimiento y la persona estudiante. En coherencia con el Modelo Pedagógico de la UNED, estos recursos se seleccionan y diseñan para favorecer el aprendizaje autónomo, significativo y flexible, respondiendo a la diversidad de estilos, ritmos y contextos del estudiantado.

Medios

El Campus Virtual EducaU es el espacio central de comunicación e interacción académica entre docentes y estudiantes. A través de esta plataforma se desarrollan actividades evaluadas, se comparten recursos digitales y se facilita la construcción colectiva del conocimiento. Se complementa con videoconferencias, videocomunicación personalizada y otros canales digitales que promueven la participación activa y el pensamiento crítico de la persona estudiante a partir de su propio criterio y realidad profesional.

Materiales y recursos didácticos

Cada bloque cuenta con bibliografía actualizada y pertinente, seleccionada en función de las necesidades identificadas en el diseño curricular del programa. Se ponen a disposición textos académicos, guías de estudio, autoevaluaciones, recursos audiovisuales y multimediales, artículos de revistas científicas digitales, legislación vigente, bases de datos especializadas en salud, normativa nacional e internacional y memorias de congresos u otras actividades académicas relevantes. Todos estos recursos se encuentran disponibles en el Campus Virtual EducaU y se presentan desde una perspectiva práctica y aplicada al entorno laboral de cada persona estudiante.

Video tutorías

Se realizan video tutorías sincrónicas que abordan los contenidos centrales de cada cuatrimestre, complementadas con una guía escrita que orienta a la persona estudiante sobre el desarrollo temático del período, los momentos clave del proceso formativo y las expectativas académicas de cada etapa. Estos recursos buscan fortalecer la organización del aprendizaje y garantizar la claridad en las instrucciones y actividades propuestas.